La práctica escolar y las tendencias pedagógicas: ¿para qué y para quién ?

Autores/as

  • Stella Atiliane Almeida de Sá Universidad de Pernambuco, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.33670/18181023.v8i01.45

Palabras clave:

Educación, pedagogía, enseñanza, profesor

Resumen

Este artículo tiene como objetivo principal reflejar el papel del educador a cerca del estudiante según sus prácticas pedagógicas en sala. Saber escoger la pedagogía de trabajo para obtener éxito y una "regeneración aprovechable" constituye su meta principal. Así, involucrando a las contribuciones teóricas sugeridas por Libaneo y Saviani, las tendencias serán elencadas y clasificadas apropiadamente y ciertamente proporcionarán una reflexión sobre la conducción dela práctica educativa.

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Publicado

2007-01-01

Cómo citar

Almeida de Sá, S. A. (2007). La práctica escolar y las tendencias pedagógicas: ¿para qué y para quién ?. Revista Internacional De Psicología, 8(01), 1–3. https://doi.org/10.33670/18181023.v8i01.45

Número

Sección

Monografías