La influencia de la Nueva Televisión en las Emociones y en la Educación de los Niños
DOI:
https://doi.org/10.33670/18181023.v5i02.28Palabras clave:
Telerrealidad, telebasura, imitación, actitudes, educación, valoresResumen
Este trabajo de investigación lo he realizado teniendo en cuenta la proliferación de los programas denominados “ tele-basura “, que están obteniendo audiencias millonarias inimaginables y generando grandes intereses económicos. Sin embargo, es indudable que la Televisión y estos programas tienen su incidencia sobre la educación, la socialización y la formaciónde actitudes en los niños teniendo en cuenta que ven un promedio de 25 horas semanales detelevisión y que son excelentes imitadores. A través de la aplicación empírica encuestionaldirecta, me propongo comprobar unas hipótesis de investigación. Sin embargo, solamente he incluido los resultados de los niños de educación infantil comprendidos entre 3 y 6 años, aunque también poseolos datos de los niños entre 7 y 12 años, que están a su disposición. No los he incluido porque el artículo superaría, con creces, la extensión máxima estimada por la Revista para poder publicarlo.Descargas
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Publicado
2004-07-01
Cómo citar
Muñoz, S. A. (2004). La influencia de la Nueva Televisión en las Emociones y en la Educación de los Niños. Revista Internacional De Psicología, 5(02), 1–31. https://doi.org/10.33670/18181023.v5i02.28
Número
Sección
Investigaciones
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